«Desde el archivo» Encuentro con Irma Antognazzi en Radio San Borondón (Tenerife, Canarias)

Revisando los baúles de los registros de la red, encontramos y compartimos con ustedes esta entrevista que le hicieran a Irma Antognazzi, Directora de Hacer la Historia, en junio de 2008 en Tenerife, Canarias.

En esa oportunidad, I. Antognazzi participó del programa radial de César Rodríguez Pláceres, en la Radio San Borondón, entre otras actividades.

La entrevista constituye una instancia muy hermosa, atrapante. No sólo por la historia de vida de Irma, sino también porque retrata, a partir de las experiencias que pasó, tanto durante la privación ilegítima de su libertad entre 1975-1980 como durante su trabajo docente, investigativo y militante posterior, la experiencia de una generación -que no se agota en un estrato etario- que sigue buscando, reflexionando, pensando, actuando para transformar la sociedad capitalista depredatoria que conocemos hasta hoy. La aplicación de herramientas científicas para pensar(nos); para analizar lo que muchas veces nos muestran como acabado y terminado. Pensar, como dice Irma, "a quién beneficia y a quién perjudica"; pensar desde la óptica de los pueblos, con miras a superar lo viejo pero desde la realidad concreta que nos atraviesa y constituye. Pensar el poder, la construcción de poder popular, sus desafíos para el campo popular.

Esperamos que puedan oírla. Y aguardamos sus comentarios, sus impresiones. Seguramente, en octubre próximo, en el marco de las X Jornadas Nacionales y VII Latinoamericanas de este año podremos seguir agregando reflexiones para la acción sobre estos temas y otros más.







domingo, 29 de junio de 2008
ImageAudio de la Entrevista

Con motivo de su visita a Canarias, la prestigiosa historiadora argentina y directora del Grupo de Trabajo Hacer la Historia Irma Antognazzi visitó Radio San Borondón donde charló durante una hora con César Rodríguez Placeres.
Nacida en Rosario (Argentina), Antogazzi ha ejercido la docencia desde 1973 en institutos y las universidades nacionales de Rosario, Buenos Aires, del Litoral y Misiones, donde actualmente imparte cursos de doctorado. Sufrió cárcel entre 1975 y 1980 y vivió exiliada en Italia, México y Brasil hasta que pudo regresar a Argentina en 1983. Es autora de varios libros, como "Nicaragua, el ojo del huracán revolucionario" y "Hacer la historia, un desafío".
IRMA ANTOGAZZI
Irma Antognazzi nació en Rosario, Santa Fe, Argentina. Obtuvo el título de profesora de Historia orientación antropología en 1965 y el de Licenciada en Historia en 1973 en la Universidad Nacional de Rosario. Recibió e impartió numerosos cursos de maestría y doctorado, en Argentina, México y Brasil. Los últimos cursos de posgrado que dictó fueron en la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, dentro del Plan de la Maestría en Historia, durante 2005 y 2006. Actualmente trabaja en un curso para doctorandos en la Universidad Nacional de Misiones, Argentina.
Desde estudiante participó en numerosas investigaciones de campo en comunidades del Noroeste Argentino y del Noreste que fueron sus primeros acercamientos al drama de la pobreza y al abandono de personas. Fue docente de Institutos de Enseñanza Superior y desde el 73 hasta el 2005 realizó una extensa carrera desempeñándose como docente concursada y contratada en las Universidades Nacionales de Rosario, Buenos Aires, del Litoral y de Misiones.
Inició su militancia gremial en el gremio docente y su militancia política en el F.A.S. Frente Antiimperialista por el Socialismo. Fue detenida en Rosario en agosto de 1975 y permaneció bajo prisión en la cárcel de Villa Devoto, Buenos Aires, hasta agosto de 1980 en que los militares autorizaron su salida en el exterior del país. Inició su exilio forzoso en Italia, trasladándose luego a México y Brasil hasta que regresó a Argentina el día de las elecciones nacionales de 1983.
Retomó su actividad docente y de investigación en el estudio de los procesos históricos del presente de Argentina y de América Latina. Participó con sus trabajos en Congresos y Jornadas de Historia y Ciencias Sociales en Argentina y otros países como Austria, Brasil, Cuba, Chile, España, México, Nicaragua, Rusia y Uruguay.
Ha publicado libros y artículos sobre temas relativos a la Problemática Histórica. Entre ellos, los de más reciente aparición son "Historia y memoria colectiva: dos polos de una unidad" (compilación compartida con el Dr. Luis Lobato) Editora UNR, Rosario 2006; "Nicaragua, el ojo del huracán revolucionario", Nuestra América Buenos Aires, 2006; "Hacer la historia, un desafío" (Actas de las VII Jornadas Nacionales Hacer la Historia. La Pampa) Rosario, 2007; "Herramientas para pensar y para poder hacer la historia" (Editorial Nuestra América, en prensa).
Es directora del Grupo de Trabajo Hacer la Historia, de reconocido prestigio nacional e internacional, a través del cual ha realizado desde 1993 a la fecha siete Jornadas Nacionales y Latinoamericanas bianuales contando con la participación de centenares de estudiantes y numerosos investigadores invitados de distintas universidades de América Latina y el Caribe.

«JORNADAS 2012» Instructivo para la presentación de pósteres

X JORNADAS NACIONALES  -  VII LATINOAMERICANAS

“CONSTRUYENDO LA HISTORIA DESDE EL PROTAGONISMO DE LOS PUEBLOS”

GRUPO DE TRABAJO HACER LA HISTORIA 
conjuntamente con 
UNIVERSIDAD NACIONAL DE LUJÁN 
UNIVERSIDAD NACIONAL DE LANÚS

Sede Universidad Nacional de Luján, provincia de Buenos Aires, Argentina
6,7 Y 8 de octubre de 2012



AMPLIACIÓN DE INFORMACIÓN PARA PRESENTACIÓN DE PÓSTERES

Como esta metodologia puede resultar novedosa para muchos de los participantes vamos a ampliar información. Tomamos como base el trabajo de un investigador Cubano Omar A. Piñeiro Fernandez que está disponible en formato PDF para quienes lo soliciten.
En primer lugar permite fundamentar algunas de las razones por las cuales elegimos esta metodologia y además aporta elementos prácticos a tener en cuenta al momento de elaborar el cartel o póster

Ventajas de un cartel con respecto a otras formas de exposición científica

  1. Facilita mostrar los resultados de un experimento complejo, mejor que en una presentación verbal (con mayor posibilidad de comprensión por parte del que lo recibe).
  2. Permite la lectura en un lugar específico para un público interesado.
  3. Se puede retornar al lugar de presentación cuantas veces sea necesario, en dependencia de si existe límite de tiempo o no para su exhibición.
  4. Posibilita estudiar la presentación de las imágenes en detalle.
  5. El autor puede distribuir, en cualquier momento, plegables con información más detallada.
  6. Admite la utilización de varios tipos de ilustraciones, tales como: fotografías, gráficos, dibujos, pinturas, radiografías, etcétera. 



PREPARACIÓN DEL CARTEL

  • El título debe ser corto y llamativo (en lo posible); si es demasiado largo puede no caber en el soporte de exhibición. Debe ser legible desde una distancia de por lo menos 1,2 m .
  • Los caracteres deben ser gruesos y negros, y de unos 3 cm de altura.
  • Nombres de los autores en un puntaje algo más pequeño (2 cm).
  • Caracteres del texto: 4 mm de altura. Se recomienda utilizar el tipo de letra Orator o Times New  Roman (24 ó 26) de los editores de texto Word o Word Perfect.
  • Cada ilustración debe tener un título breve.
  • Los diagramas, dibujos y elementos similares deben ser claros y concisos, sin detalles innecesarios.
  • La secuencia de la presentación es, por lo común, de izquierda a derecha y debe orientar al lector con números y flechas sobre el orden que se debe seguir al leer cada elemento expuesto.

Es importante que haya mucho espacio en blanco en todo el cartel. El apiñamiento de elementos alejará al público; no obstante, es recomendable destacar visualmente algunas partes, de manera que se cumplan los principios de informar, persuadir y recordar.
Estos son algunos consejos que el autor nos dá en base a su experiencia:

 “Recordar que se publicará aisladamente. Utilizar un vocabulario familiar para el
posible lector. Omitir siglas y abreviaturas poco conocidas; 250 palabras como máximo. Se recomienda no incluir el resumen en el cartel que se va a exponer.” 


“Presentar el problema suscintamente; el cartel será un fracaso a menos que exponga claramente su finalidad desde el principio.”


“Quizá sólo una frase o dos basten para describir el tipo de métodos
Utilizados”.


“Los Resultados serán la parte principal de un cartel bien diseñado. La mayor parte del espacio
disponible se utilizará para ilustrar los resultados.”


“Las citas bibliográficas deberán reducirse al mínimo si son necesarias”


Aquí repetimos como recordatorio lo enunciado en la Segunda Circular:


FORMATO E INDICACIONES PARA PRESENTACIÓN DE PÓSTERES
Los carteles deben ser enviados por correo electrónico al Coordinador del Taller, atendiendo a:

  • TALLER EN EL QUE SE PRESENTA
  • TITULO DEL TRABAJO
  • AUTOR. ASIENTO INSTITUCIONAL

Los ítems a considerar en la elaboración de los carteles son los siguientes

  • INTRODUCCIÓN, conteniendo
    • Tema
    • Problema
    • Objetivo
    • Hipótesis que se expone al debate (si hubiera hipótesis)
  • MATERIALES Y MÉTODO (teoría, conceptos que se utilizan,  métodos y técnicas, etc., según el tema y problema)
  • RESULTADOS (desarrollo de los contenidos de la investigación que se realizó)
  • DISCUSIÓN (pueden proponerse temas para discutir en el taller que quedaron abiertos en la investigación, o nuevas hipótesis surgidas, entre otros puntos sugeridos)
  • CONCLUSIONES. NUEVAS PERSPECTIVAS Y POSIBILIDADES
  • BIBLIOGRAFÍA


ATENCIÓN! Considerar, para la presentación durante las Jornadas del cartel 
Medidas del soporte papel: 0, 90 cm por 1,20 cm

PLAZOS PARA PRESENTACIÓN DE PÓSTERES
HASTA el SÁBADO 25 DE AGOSTO de 2012 los coordinadores los RECIBIRÁN por Correo Electrónico.
NO HABRÁ PRÓRROGA

Para otras consultas y comentarios sobre presentación de pósteres: escribir a Mario Macaroff (mmacaroff@live.com.ar) y  Julián Kan  (kanjulian76@yahoo.com.ar)


ATENCIÓN! Recordar…

  • Los pósteres (carteles) serán enviados en formato digital a los respectivos coordinadores de Taller en tiempo y forma. 
  • Los que fueran seleccionados para su exposición presentarán el Cartel en soporte papel al momento de constituirse el respectivo Taller. 
  • Los títulos y ejes temáticos de los mismos deberán responder al tema que abordará el Taller en el cual se inscriben.


Los pósteres aceptados por los Coordinadores se incluirán en la TERCERA CIRCULAR antes del viernes 31 de agosto de 2012. 






Venezuela hacia el Socialismo del Siglo XXI


Compartimos la ponencia de Irma Antognazzi, Directora del GRUPO DE TRABAJO HACER LA HISTORIA, presentada en el marco de la I Semana de la Rep. Bolivariana de Venezuela en Argentina, que tuvo lugar del 19 al 24 de Junio de 2012.
Irma Antognazzi compartió la mesa y panel de debate Conversatorio "Venezuela hacia el Socialismo en el Siglo XXI"con el Embajador de la República Bolivariana de Venezuela, Gral. de Brigada (EJ.) Carlos E. Martínez Mendoza y el filósofo mexicano, Fernando Buen Abad.


A continuación, el texto completo de la ponencia.



Compartimos la ponencia de Irma Antognazzi, Directora del GRUPO DE TRABAJO HACER LA HISTORIA, presentada en el marco de la I Semana de la Rep. Bolivariana de Venezuela en Argentina, que tuvo lugar del 19 al 24 de Junio de 2012.
Irma Antognazzi compartió la mesa y panel de debate Conversatorio "Venezuela hacia el Socialismo en el Siglo XXI"con el Embajador de la República Bolivariana de Venezuela, Gral. de Brigada (EJ.) Carlos E. Martínez Mendoza y el filósofo mexicano, Fernando Buen Abad.


A continuación, el texto completo de la ponencia.

«MEMORIA VERDAD JUSTICIA»


Dos tapas para  guardar
para enjugar cientos de lágrimas
juntar la sangre reseca y llenarla de vida
volverla semilla de un presente lleno de nosotros
de  pueblo y de historia